Prevención de la Violencia de Género en las Escuelas


El Departamento de Educación en Género y Desarrollo del Ministerio de Educación (Minerd) ejecuta una campaña que busca prevenir la violencia de género en las escuelas y en la comunidad educativa de toda la geografía nacional.

Con esta campaña Educativa, Educación en Género busca contribuir a la disminución de la violencia de género en los centros educativos, promoviendo y desarrollando conocimientos, valores y actitudes para la construcción de la masculinidad y la feminidad en equidad y armonía.

A través de esta se aporta herramientas a toda la comunidad educativa para que pueda comprender este fenómeno y actuar en consecuencia al bienestar, el buen hacer y el buen vivir.

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Un joven llamado Juan Pablo Duarte

Te proporcionamos este trabajo a propósito de conmemorarse el próximo 26 de enero el 199 aniversario del Padre de la Patria, con el propósito de enaltecer su obra.

“Un joven llamado Juan Pablo Duarte”, como se titula el trabajo, fue realizado con la asesoría técnica del Área de Cultura de la entonces Regional 04 de Santo Domingo, durante los años 1999-2000.

En esa fecha, la elaboración de este recurso, contó con la colaboración de la Biblioteca Nacional; La Dirección General de Educación para la Salud; Radio Televisión Dominicana; Televisión Educativa de la Secretaría de Educación, hoy Ministerio de Educación y el Instituto Duartiano.

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Laboratorio de Ciencia Naturales




Centro educativo Dr. José Fco. Peña Gómez
PRACTICA DE LABORATORIO DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA
ASIGNATURA: física               Grado:    Segundo y Cuarto    Profesora: Cruz Evangelia Blanco B.

PROPOSITOS GENERALES
1.       CONOCER DIFERENTES INSTRUMENTOS DE MEDIDAS Y SUS APLICACIONES.
2.       DETERMINAR LA VELOCIDAD MEDIA DE UNA SOMBRA PRODUCIDA POR LA LUZ.
3.       DETERMINAR  EL VOLUMEN DE UN CUERPO.
4.       CONSTRUIR LA CIRCUFERENCIA.
5.       DETERMINAR LA TEMPERATURA DE UN CUERPO.

CONTENIDOS

MAGNITUDES FISICAS
VELOCIDAD MEDIA
VOLUMEN
LA CIRCUNFARENCIA
LA TEMPERATURA
CIENCIAS DE LA NATURALEZA (FISICA)
PRACTICA  DE LABOATORIO No.1
TITULO: MEDIDAS DE LONGITUDES CON CINTAS METRICAS Y REGLAS
OBJETIVO: CONOCER DIFERENTES INSTRUMENTOS DE MEDIDAS Y SUS APLICACIONES.

MATERIALES
CINTAS METRICAS
REGLAS
CENTIMENTROS.
MASCOTAS DE APUNTES.
MESETA DEL AULA DE LABORATORIO
PROCEDIMIENTO
MARCA SOBRE LA MESA DEL LABORATORIO, DOS PUNTOS QUE DISTEN ENTRE SI ALGO MAS DE UN METRO.
TOME LA CINTA METRICA O LA REGLA METRICA Y MIDE LA DISTANCIA QUE EXISTE ENTRE ELLOS.
VUELVE A REALIZAR LA MISMA OPERACIÓN AHORA CON LA REGLA. ANOTA EL RESULDO EN EL CUADRO.
INSTRUMENTOS                           REGLAS                             CINTAS METRICAS
LONGITUDE

CONCLUSIONES
1.       LOS RESULTADOS OBTENIDOS AL MEDIR LOS INSTRUMENTOS SON: IGUALES O DISTINTOS.
2.       LASS MEDIDAS EFECTUADAS CON LA CINTA METRICA ES MAS EXACTA O MENO EXACTA QUE LA REALIZADA CON LA REGLA­.¿ PORQUE?
3.       SI TUVIERAS QUE MEDIR LA MESA DE LABORATORIO ¿QUE INSTRUMENTOS? ELEGIRIAS.REGLAS O CINTAS METRICAS. RAZONA TUS RESPUESTAS.

4. PARA TOMAR MEDIDA DEL CONTORNO DE UNO DE TU COMPAÑERO LO HARIA CON REGLAS O CINTAS METRICAS. RAZONA TU RESPUESTA.
5. PARA AVERIGUAR LA CANTIDAD DE TELA CONTENIDA EN UNA PIEZA UTILIZARIAS UNA REGLAS O CINTAS METRICAS. ¿Por qué?

¨CIENCIAS DE LA NATURALEZA (FISICA)
PRACTICA DE LABORATORIO No.2
TITULO: LA TEMPERATURA.
OBJETIVO: DETERMINAR LA TEMPERATURA DE UN CUERPO.
MATERIALES:
TERMOMETRO
VASOS DEPRECIPITADO
HIELO
AGUA
VELA O LAMPARA DE ALCOHOL.
PROCEDIMEINTO
1. INTRODUCE EL TERMOMETRO EN VASO DE PRECIPITADO CON AGUA A TEMPERATURA AMBIENTAL ANOTA. T__________________ºC.
2. INTRODUCE EL TERMOMETRO EN UN VASO DEPRECIPITADO CON AGUA CALIENTE ANOTA. T__________ºC.
3. INTRODUCE EL TERMOMETRO EN VASO DEPRECIPITADO CON TROZO DE HIELO ANOTA T_________ºC.
4. EXPRESA ESTAS TEMPERATURA DE GRADO ºK A ºF.
T_______ºK                      T_________________ºF
T___________ºK              T_____________ºF


CIENCIAS DE LA NATURALEZA (FISICA)
PRACTICA DE LABORATORIO No.3
TITULO. MOVIMIENTO CIRCULAR.
OBJETIVO: FORMAR LA CIRCUNFERENCIA Y DESCUBRIR EL DIAMETRO, RADIO Y RADIAN.

MATERIALES
HILO
TIJERA
LAPIZ
REGLAS
CINTA METRICA
CENTIMETRO
PROCEDIMIENTO
1. CON UNA PORCION DE HILO FORMAR LA CIRCUNFERENCIA.
2. MARCA CON LAPICERO LOS 360º.
3. DIVIDE EN PARTES IGUALES LA CIRCUNFERENCIA.
4. MIDE EL  DIAMETRO.
5. LUEGO MIDE EL RADIO.
6. DIVIDE EL RADIO EN PARTE IGUALES.
7. FORMA RADIANES.


CIENCIAS DE LA NATURALEZA (FISICA).
PRACTICA DE LABORATORIO No.4
TITULO: El Volumen
Objetivo: Determinar el volumen de un cuerpo irregular.

Procedimiento
Supongamos que tenemos una piedra o roca pequeña y deseamos determinar su volumen.
Para ello es necesario un recipiente con una escala graduada que mida volumen. Echamos agua en el recipiente y medimos el nivel que ocupa el agua (volumen inicial).Luego echamos la piedra y medimos el volumen que ocupa (volumen final).La diferencia entre el volumen final e inicial nos da el volumen de la piedra.

El volumen de la piedra

Será   v=V2-V1


CENTRO EDUCATIVO MEDIO PADRE BREA
PRACTICA DE LABORATORIO CIENCIAS DE LA NATURALEZA
ASIGNATURA: QUIMICA INORGANICA   GRADO: TERCERO  NIVEL: MEDIO  PROFESORA:
Cruz Evangelia Blanco B.

PROPOSITOS:
1. IDENTIFICAR LA PRESENCIA DE HIDROGENO MEDIANTES ENSAYO DE RECONOCIMIENTO CON UNA ASTILLA EN IGNICION.
2. IDENTIFICAR LA PRESENCIA DE OXIGENO MEDIANTE  EXPERIMENTO SENCILLO EN EL LABORATORIO.
3. CONOCER LOS METALES ALCALINOS Y ALCALINOS TERREOS MEDIANTE LA  PREPARACION DE UNA SOLUCION HIDRATANTE.
4. DETERMINAR EL PH DE SUSTANCIAS DEL ENTORNO
5. IDENTIFICAR LOS OXIDOS BASICOS Y OXIDOS ACIDOS MEDIANTE EL USO DE TABLA PERIODICA.

CIENCIAS DE LA NATURALEZA (QUIMICA INORGANICA)
PRACTICA DE LABORATORIO No.1
TITULO: OBTENCION DE HIDROGENO EN EL LABORATORIO
OBJETIVO: REALIZAR UNA SENCILLA EXPERIMENTACION  DE OBTENCION DE HIDROGENO CON RECURSO DEL MEDIO.
MATERIALES:
ZINC. (Zn)
Al       (aluminio)
ACIDO MURIATICO (Hcl)
ACIDO SULFURICO (H2so4)
Acido acético        (Hcoo)
Procedimiento;
EN TRES FRASQUITOS COLOCA LOS METALES LIMPIOS AÑADE DIEZ GOTAS DE CADA ACIDO, ANOTA LAS OBSERVACIONES. INDICA EN CIAL DE ELLOS SE PRODUCE HIDROGENO CON MAYOR VELOCIDAD. IDENTIFICA LA PRESENCIA DE HIDROGENO MEDIANTE ENSYO DE RECONOCIMIENTO CON UNA ASTILLA EN IGNICION SE APAGHA EN PRESENCIA DE H2.
ACTIVIDADES:
REALIZA UNA INVESTIGACION BIBLIOGRAFICA ACERCA DE LA ACTIVIDAD O NATURALEZA DE LOS SIGUIENTES METALES: MAGNESIO, SODIO, CALCIO, COBRE, HIERRO Y ALUMINIO.
¿CON CUALES DE ESTOS METALES SE OBTENDRA HIDROGENO MAS RAPIDAMENTE
LA VELOCIDAD DE LA PRESENCIA DE HIDROGENO DEPENDE  DE LA CONCENTRACION Y LA NATURALEZA DE LA SUSTANCIAS UTILIZADA.




Centro de Educaciòn Media Dr. José Francisco Peña Gómez, San Francisco de Macorís, República Dominicana 2013